为进一步贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，探索疫情防控常态化管理下心理育人新途径，全面加强学生心理调适能力，提升心理育人工作质量，艺术学院以“5.25”心理健康日为契机开展心理健康教育系列活动。通过线上宣传、主题班会、主题团日活动、心理作品征集等形式，普及心理健康教育常识，加强人文关怀和心理疏导，培育学生积极向上的健康心态。

主题班会，普及健康知识

心理健康系列活动开展之初，全院各班级结合“5.25”心理健康日主题，采用线上线下方式百分之百全覆盖，将心理健康教育融入班级日常。对于重点关注学生，各班辅导员深入开展谈心谈话，及时掌握学生心理状况，同时学院党委领导班子在5月25日当天深入宿舍，主动了解学生思想及心理动态，切实为同学们排忧解难。为帮助同学们解决疫情之下生活中的迷茫与困惑，学院心理辅导站于5月12日晚举办“疫情期间的身体健康和心理健康”主题健康知识讲座，邀请六安市人民医院高级护师齐琪主讲。讲座中，齐琪结合从事护理行业14年的工作经验，向同学们生动地阐释心理引导方法，讲述如何妥善处理寝室关系，同学们感到收获颇丰。

心理画展，绘就阳光人生

为响应大学生心理健康宣传月，帮助学生了解内心世界，学院开展以“与心灵相约，与健康同行”为主题的绘画征集，同学们踊跃参与、积极投稿。5月25日，学院在银杏林开展以“与心灵相约，与健康同行”为主题的绘画展览，作品形式多样，有彩色鲜艳的油画、有笔触细腻的山水画、也有故事性的多格漫画，诠释着心理健康知识的内涵，生动形象地展示日常生活中的心理维护方法。这些作品在银杏林里形成一道道亮丽的风景，吸引不少同学频频驻足观看拍照，进一步巩固我院以美育人的宣传教育成果。

户外素拓，缓解心理压力

艺术学院将心理健康教育与户外素质拓展相结合，5月初，在风雨操场开展“阳光‘艺’起跑——校园趣味定向赛”“青春中国，当‘燃’有我”等主题户外活动，通过“潜力击掌”“抓住机遇”等一系列素质拓展项目，激励各队队员团结协作、奋勇争先，充分展现出团队的力量。本次活动不仅增加团队向心力和凝聚力，更是有效缓解疫情常态化下学生普遍存在的心理压力和不良情绪，在运动中感受快乐，展现积极向上的精神风貌。

艺术学院高度重视学生心理健康状况，保持传统教育方式的同时，积极探索丰富、多样、有趣的教育形式促进学生身心全面发展，引导学生形成积极乐观的心态，以阳光向上的姿态迎接生活中的挑战。（文/黄月 图/张程祥 审核/张丽萍）