为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，提高我校生涯规划与就业指导工作水平，增强大学生职业规划意识，指导其提前做好就业准备，以择业新观念打开就业新天地，促进高质量充分就业。根据《安徽省教育厅关于举办第十八届全省大学生职业规划大赛暨第二届全国大学生职业规划大赛（安徽赛区）的通知》（皖教秘[2024]）318号）要求，学院团委联合“试错空间·‘艺’就业”辅导员工作室定于11月底举办皖西学院大学生职业规划大赛艺术学院选拔赛。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来
二、参与对象
艺术学院全体在校生
三、活动内容
l 大赛赛制：学院初赛、学校决赛二级赛制
l 赛道分类：大赛设置学生成长赛道和就业赛道
1．成长赛道
成长赛道参赛对象为皖西学院全日制本科中低年级在校学生。主要面向普通本科一、二年级学生。（一年级学生全覆盖）
2．就业赛道
就业赛道参赛对象为皖西学院全日制本科高年级在校学生（三、四年级）。
四、参赛材料要求
1.成长赛道
选手提交以下参赛材料：
（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。
（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
2.就业赛道
选手提交以下参赛材料：
（一）求职简历（PDF格式）。
（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
五、比赛环节
1.成长赛道
成长赛道设主题陈述、评委提问两个环节。
（一）主题陈述（5-7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。
（二）评委提问（3分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。
2.就业赛道
就业赛道设主题陈述、综合面试。
（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
六、评审
1、成长赛道
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标 | 10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 | 10 | |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念
| 10
| |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 | 30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 | 20 | |
动态调整 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整 | 20 |
2、就业赛道
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 | 5 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 | 5 | |
岗位 胜任力 | 具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神 | 40 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力 | 40 | |
发展潜力 | 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求；符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向 | 10 |
七、奖项设置
根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，为获奖选手颁发证书。
八、 活动流程
大赛分为前期宣传、学院初赛、学校决赛三个阶段。
（一）前期宣传阶段（11月8日-11月20日）
（二）学院初赛阶段（11月27晚）
（三）学校决赛阶段（12月初）
九、 注意事项
1.按时提交个人职业规划方案，逾期未交视为自动放弃。
2. 参赛作品必须是原创，并保证其拥有该作品的合法著作权。
3. 评审过程要公正、公平、公开，确保评选结果的权威性和公信力。
十、 活动场地
艺术学院演播厅
十一、活动主办方负责人联系方式：
部长：李洪波15505035351
仝文慧19159263929
加群方式：
1.搜索群号：335021547
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艺术学院团委
2024年11月8日