艺术学院始建于1972年，是安徽省最早的新建本科艺术学院，已经有51年的办学历史。现设有美术学（师范类）、音乐学（师范类）、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、播音与主持艺术、学前教育（师范类）7个本科专业，在校学生1529人。
艺术学院现有教职工78人，专任教师66人，教授4人，副教授26人，具有硕士以上学位43人，博士5人；省级教坛新秀3人。中国美术家协会会员及省美术家协会会员28人，省钢琴协会副主席2人，中国、省音乐家协会、舞蹈家协会等协会会员13人。学院设置：美术学、声乐、器乐与舞蹈、播音与音乐理论、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等7个教研室和2个综合实验室，其中音乐学为安徽省省级特色专业，美术学教学团队获批省级教学团队，音乐与舞蹈学、设计学获批校级应用型学科建设提升工程重点学科，器乐与舞蹈教研室获安徽省“巾帼文明岗”称号。
近年来，艺术学院教师科研成果丰硕，先后有50项省级科研项目立项，横向项目立项30项，省级以上教研项目立项50余项，发表学术论文200多篇，其中一类10篇，二类4篇，出版专著11部，申请专利20多项，100幅美术创作作品参加省市及全国美展，原创歌舞节目获省级以上奖项20多人次，60多人次在全国大广赛、长三角歌唱比赛、技能大赛、演讲配音等比赛中获奖。
艺术学院教学设施齐全，有良好的教学科研与创作展示条件，配有天窗画室、电脑机房、琴房、舞蹈房、音乐演播厅、展厅、多媒体教室等教学用房；并建有数码影像制作室、应用设计室、陶艺容器室、漆画漆艺工作室、环境工作室、摄影摄像工作室、服装扎染室、服装CAD室、服装缝纫室、电钢琴教室、音乐制作室、语音播音室、新闻演播厅等。
近年来，艺术学院强化应用型学科建设，教科研水平逐步提高，办学质量不断提升，社会服务能力显著增强。我院学生积极参加各类学科竞赛，获得国家及省级创新创业项目90余项和外观设计专利、实用新型专利20余项，获得国家及省级学科专业竞赛奖100余项。我院毕业生就业率均在95%以上，学院秉承“厚德尚能 博学创新”的校训，打造红色文化育人办学特色，落实立德树人根本任务。
专业简介：美术学（师范）
学制：四年 学位授予：艺术学学士
培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，适应国家基础教育改革和教师教育发展要求，立足皖西、面向安徽，以立德树人为根本任务，结合皖西红色文化资源，培养富有高尚师德和教育情怀，具有扎实的美术学专业基础理论、基础知识、基本技能和良好的专业实践能力，具备初步的美术教育教学能力、教学研究能力、班级管理能力、自主学习能力、自我发展能力和实践创新能力，能够胜任中学美术教育教学且能在社会艺术机构、文化事业单位开展美育工作的德智体美劳全面发展的应用型人才。
主要课程：教育学、心理学、造型基础、色彩基础、中国美术史、外国美术史、美术教学理论与方法、美术课程设计与教材研究、书法与篆刻、大别山山水实践与赏析、中国画、油画、版画、综合材料绘画、设计构成与应用。
专业简介：音乐学（师范）
学制：四年 学位授予：艺术学学士
培养目标：本专业贯彻党的教育方针和文艺方针，落实立德树人根本任务。适应中学教育发展要求，立足皖西，辐射全省，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握良好的专业知识与技能、良好的教学知识与技能，具有健全的人格和良好的心理素质，能够胜任中学音乐课堂教学、教研及管理等工作，能够组织开展课外音乐活动、建设校园文化，具有创新精神、高度责任感和事业心的教研型中学音乐教师。学生在毕业五年左右预期能够在中学和教育机构、相关企事业单位等胜任音乐教学、艺术指导、教育管理等工作。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、复调音乐基础、曲式与作品分析基础、中国民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、外国音乐史与名作赏析、中学音乐教材教法、教育学、心理学等
专业简介：视觉传达设计
学制：四年 学位授予：艺术学学士
培养目标：本专业培养的学生应具有较高的现代设计思维意识和一定的审美素质，学生应了解视觉传达的发展历史，掌握系统的设计理论知识和基本常识，掌握视觉传达艺术设计的基本理论及理论研究的基本能力，并能熟练运用相关软件进行艺术设计和艺术创作，努力做到艺术与现代科技的完美结合，并对当前艺术设计领域存在的问题和发展趋势有一定的判断与思考，能从事设计领域相关设计应用及管理工作。
主要课程：设计基础，设计概论，立体构成，摄影摄像，表现技法，版式设计，字体设计，标志设计，计算机辅助设计，广告设计，网页设计，包装设计，VI设计等。
专业简介：环境设计
学制：四年 学位授予：艺术学学士
培养目标：本专业培养的学生应具有较高的现代设计思维意识和一定的审美素质，学生应了解环境设计的发展历史，掌握系统的设计理论知识和基本常识，主要学习环境设计的基础知识与基本理论，掌握环境设计、艺术创作及理论研究的基本能力；具有现代设计思维方式，能进行一定的创造性设计工作；能掌握运用相关软件，进行不同的设计，能从事环境艺术设计、公共艺术设计管理等方面工作。
主要课程：设计基础，设计概论，立体构成，摄影摄像，表现技法，室内设计原理，快题设计，模型制作，景观小品设计，装饰结构与材料，建筑工程定额预算，人体工程学，居住空间设计，办公空间设计，环境景观设计等。
专业简介：服装与服饰设计
学制：四年 学位授予：艺术学学士
培养目标：本专业培养的学生应具有较高的现代设计思维意识和一定的审美素质，学生主要通过中国服装史、服装设计学、服装配饰设计、服装工艺学、服装展示设计、服装CAD等专业课程的学习，使学生能够掌握服装设计、配饰设计等方面的基本设计理念，了解服装与服饰的基本制作流程及相关的制作工艺要求，提高学生对服装与服饰的创造性思维能力和创新设计能力。培养具备服装与服饰设计专业的理论、知识和技能，能在服装生产第一线从事服装设计、配饰设计等相关的工作，具有较强的现代服装设计意识和能力，能够独立完成以服装艺术设计为主的各种设计任务的应用型高级专门人才。
主要课程：设计基础，设计概论，立体构成，摄影摄像，手工印染，中外服装史，服装画技法，服装结构原理，电脑时装画，服装设计学，服装配饰设计，服装专题设计，品牌服装设计，服装CAD，服装工艺学，服装展示设计等。
专业简介：播音与主持艺术
学制：四年 学位授予：艺术学学士
培养目标：本专业培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、美学、心理学等多学科基础和扎实系统的中国播音学基本理论知识以及较强的播音与主持实践能力，擅长广播、电视、网络等电子传播媒体中各类节目的播音主持工作，也能够胜任文化传播机构和相关部门宣传、公关工作的高级应用型人才。
主要课程：播音学概论、播音主持语音基础、播音主持发声技巧、语言表达、播音主持创作基础、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播等。
专业简介：学前教育（师范）
学制：四年 学位授予：教育学学士
培养目标：本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有深厚的教育情怀、良好的职业道德、扎实的学前教育专业知识和熟练的学前教育教学技能技巧，集保育能力和教育能力于一身，适应地方幼儿师资发展需求的，能胜任在保教机构、幼儿园以及其他相关机构从事教育教学工作的新时代高素质应用型专门人才。
主要课程：学前教育学、中外学前教育史、学前儿童保育学、学前儿童艺术教育、学前特殊儿童教育、学前儿童发展科学、幼儿园课程等。
联系方式：0564—3306025 李老师